※埋もれている能力・素質

夢を育てる、生徒を育てる仕事を通じてつくづく感じるものは『勉強方法』で結果が大きく左右されることです。もっている素質・能力を十分生かしている生徒が意外と少なく、少し勉強の『やり方』をかえるだけで今まで見られなかった『目を見張るほどの成績』がでたり……生徒自身が持っていた、すぐれている能力・素質をひき出すと『自信・やる気・積極性』を取りもどし本当の実力を発揮して、一歩ふみこんだ解き方や説明の受け止め方も頭の中に焼きつくように、しっかり残る理解を示すように成長して合格へ一直線につき進んだ事例を報告いたします。今回は理解も計算も人一倍速いが結果がでない受験生です。

※夢を育てる・合格へのかけ橋となるプロ家庭教師

※素質を生かせないで悩む受験生

大手塾に通う5年生（男）・希望校（洛星中）・開業医の長男。
3年生から塾に通っているが、クラスは４クラスの中で一番下と下から2番目をうろうろ。

お父さん、お母さんの意見は「能力はもっと上だと思います。でもテストになるとダメなんです。いろんな相談やプロ家庭教師も依頼したが変わりません。何かいい方法はありませんか」。まず最初に感じたのは、こんなにできる生徒がなぜ一番下のクラスにいるのかな……といった驚きでした。問題文を理解するスピード、計算の速さ、こちらの質問に対する反応すべてが上位クラスで通用する能力でした。この生徒の場合は、もっている素質（大きな歯車）と塾テキスト（小さな歯車）とのかみ合わせを、問題の状況にあわせて、細心の注意を払い、生徒とのキャッチボールを上手に工夫していけば、実力を発揮するタイプだと思われます。
生徒の特徴
《・ヒラメキが多い・考え方が飛びすぎる・作図なしで考えを進める・考え方が多いのでまとめるのに迷ってしまう》

※うもれている能力・素質のひき出し方、生かす方法
　過去の合格者の教訓

	希望校は夢の大きさ・努力のしかた・生徒の心の奥深くまで伝わる励まし方、奮いたたせる伝え方で決まる。
	京都・大阪・滋賀、関西で活躍中。